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MBA em Gestão Educacional Inovadora

Formação estratégica para gestores que querem transformar escolas e redes de ensino com inovação, inteligência artificial e gestão por evidências. Desenvolvido pelo Instituto Iter, este MBA reúne rigor acadêmico, experiência de campo e as melhores práticas nacionais e internacionais para capacitar líderes educacionais de alta performance. 

Sobre o MBA

O MBA em Gestão Educacional Inovadora foi concebido para responder a um dos maiores desafios da educação brasileira: a necessidade de gestores escolares altamente qualificados, capazes de integrar liderança ética, planejamento estratégico, tecnologia e inovação para gerar resultados de aprendizagem mensuráveis. 

Diferentemente de pós-graduações convencionais, o MBA tem como eixo central a construção de uma Ferramenta de Gestão Inovadora (FGI) — um projeto aplicado, desenvolvido ao longo das três fases do curso e implementado no contexto real de atuação de cada participante. Não se trata de um TCC teórico: é uma solução concreta que o gestor leva para sua escola ou rede. 

Com 360 horas de carga horária, distribuídas em três fases progressivas (Planejamento → Prototipagem → Implementação), o curso forma líderes educacionais que dominam gestão por dados, inteligência artificial aplicada à educação, compliance, educação inclusiva e marketing educacional — sempre com foco em impacto real. 

A proposta pedagógica alia rigor acadêmico, aplicação prática e mentoria contínua, por meio de aulas síncronas e assíncronas, imersões presenciais, laboratórios de inovação e fóruns colaborativos — tudo integrado no AVA Koleos. 

Tenho interesse

Como vai

Funcionar

Data de início

As aulas têm previsão de início em 17 de agosto de 2026.

Conteúdo

São 3 fases progressivas com 15 unidades curriculares, incluindo trilha eletiva (Gestão Pública ou Gestão Privada) e mentorias dedicadas.

Duração do MBA

Serão 360 horas de conteúdo, que será dividido por um período de 12 meses. Você terá acesso à plataforma por 18 meses.

Nível

O MBA tem nível de Pós-graduação Lato Sensu - Especialização

Formato das aulas

O MBA segue formato híbrido: aulas síncronas ao vivo (com gravação disponível), videoaulas assíncronas, fóruns, laboratórios digitais e imersões presenciais.

Networking

Mantenha contato com gestores, coordenadores pedagógicos e líderes de redes públicas e privadas de todo o Brasil, em uma comunidade de profissionais que irá fortalecer sua rede de atuação.

Materiais complementares

Você terá acesso a materiais pedagógicos para leitura, videoaulas, roteiros semanais e atividades de fixação no AVA Koleos.

Certificado

Ao final do curso, você receberá o certificado de Especialista em Gestão Educacional Inovadora (MBA), conforme Resolução CNE/CES nº 1/2018.

Tenho interesse

Módulos

Conhecimento distribuído em etapas bem definidas.

Evolução do regime licitatório brasileiro, bases constitucionais, competência normativa, LINDB, análise econômica do direito e governança pública aplicada às contratações.
Evolução do regime licitatório brasileiro, bases constitucionais, competência normativa, LINDB, análise econômica do direito e governança pública aplicada às contratações.
Plano de Contratações Anual (PCA), Estudo Técnico Preliminar (ETP), Termo de Referência, pesquisa de preços, gerenciamento de riscos, planejamento em obras e uso de Inteligência Artificial na fase preparatória.
Plano de Contratações Anual (PCA), Estudo Técnico Preliminar (ETP), Termo de Referência, pesquisa de preços, gerenciamento de riscos, planejamento em obras e uso de Inteligência Artificial na fase preparatória.
Modalidades de licitação, contratações diretas, Sistema de Registro de Preços, credenciamento, PMI, análise de editais, impugnações e oficina prática de pregão eletrônico.
Modalidades de licitação, contratações diretas, Sistema de Registro de Preços, credenciamento, PMI, análise de editais, impugnações e oficina prática de pregão eletrônico.
Licitações de obras e serviços de engenharia, compras públicas de inovação, sustentabilidade, tecnologia da informação e regime jurídico das empresas estatais.
Licitações de obras e serviços de engenharia, compras públicas de inovação, sustentabilidade, tecnologia da informação e regime jurídico das empresas estatais.
Execução contratual, alterações e equilíbrio econômico-financeiro, sanções administrativas, controle pelos Tribunais de Contas e mecanismos alternativos de resolução de conflitos.
Execução contratual, alterações e equilíbrio econômico-financeiro, sanções administrativas, controle pelos Tribunais de Contas e mecanismos alternativos de resolução de conflitos.
Estudo dos modelos de contratações públicas da Espanha, Itália, Portugal, Estados Unidos e Chile, com análise crítica e propostas de aprimoramento para o Brasil.
Estudo dos modelos de contratações públicas da Espanha, Itália, Portugal, Estados Unidos e Chile, com análise crítica e propostas de aprimoramento para o Brasil.

Fase 1

Planejamento e pré-projeto
1-Fundamentos da Gestão Educacional e Liderança Ética 2 - Laboratório de Inovação 3- Planejamento Estratégico e Diagnóstico Institucional 4 - Mentoria Inicial de Projeto

Fase 2

Desenvolvimento e Prototipagem

Desenvolvimento e Prototipagem

Gestão de pessoas, IA aplicada, educação inclusiva, avaliação e piloto da Ferramenta de Gestão Inovadora (FGI) — 120h

Fase 3

Implementação e Defesa

Implementação e Defesa

Marketing educacional, compliance, gestão de crises, trilha eletiva e defesa da FGI — 140h

Com este MBA você será capaz de:

  • Liderar transformações em escolas e redes de ensino com base em dados, evidências e princípios éticos.
  • Planejar e implementar estratégias de gestão orientadas à melhoria de indicadores educacionais como IDEB e SAEB.
  • Integrar inteligência artificial à gestão educacional com segurança, ética e foco pedagógico.
  • Desenvolver e implementar projetos inovadores com impacto mensurável e escalável.
  • Implementar políticas de educação inclusiva, acessibilidade e Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA).
  • Aplicar ferramentas de planejamento estratégico (OKR, BSC, PDCA, SWOT) ao contexto escolar.
  • Construir programas de compliance, integridade e governança em instituições educacionais.
  • Gerir crises escolares, promover bem-estar e fortalecer a convivência na comunidade escolar.
  • Elaborar estratégias de marketing educacional e engajamento de stakeholders.
  • Produzir uma Ferramenta de Gestão Inovadora (FGI) implementável e com Selo Iter de Uso Responsável de IA.

Com quem você vai aprender

Mauro Luiz Rabelo é diretor acadêmico do Instituto Iter, professor titular aposentado da Universidade de Brasília e Conselheiro do Conselho Nacional de Educação da Câmara de Educação Superior. Já atuou como Secretário de Educação Básica do Ministério da Educação, Diretor de Relações Internacionais da CAPES, Secretário de Educação Superior da SESu/MEC, Diretor de Desenvolvimento da Rede de Instituições Federais de Ensino Superior da SESu/MEC, Membro da Comissão Nacional de Avaliação da Educação Superior – Conaes, Membro do Conselho de Administração do Instituto de Matemática Pura e Aplicada (IMPA-RJ), Membro do Conselho de Administração do International Institute for Applied Systems Analysis – IIASA – Laxenburg – Áustria, Conselheiro do Conselho Nacional de Educação da Câmara de Educação Básica (2021-2022), Decano de Ensino de Graduação da Universidade de Brasília, presidente do Fórum Nacional de Pró-reitores de Ensino de Graduação (Forgrad), entre outros. É autor do livro: Avaliação Educacional: fundamentos, metodologias e aplicações no contexto brasileiro, da Coleção PROFMAT, editado pela Sociedade Brasileira de Matemática, tendo orientado diversos alunos de pós-graduação.

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PERGUNTAS FREQUENTES (FAQ)

Sim. O curso atende integralmente à Resolução CNE/CES nº 1/2018.

O MBA segue formato híbrido: aulas síncronas ao vivo (com gravação disponível), videoaulas assíncronas, fóruns, laboratórios digitais e imersões presenciais, que serão transmitidos ao vivo pelo Zoom, proporcionando a possibilidade de participação remota.

É exigida frequência mínima de 75% em cada fase.

Sim. O curso adota avaliações contínuas, trabalhos práticos, estudos de caso e elaboração de Ferramenta de Gestão Inovadora (FGI) .

Sim, desde que cumpridos os critérios acadêmicos.

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